​Çiğdem Odabaşı

Yaratıcı Drama & Okuma Eğitmeni / Kütüphaneci / Yazar
2002’de İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Kütüphanecilik Bölümü’nden mezun oldu. Eğitim kariyerine Anadolu Üniversitesi Medya ve İletişim bölümü ile devam etti ( 2011-2014). İzmir Çağdaş Drama Derneği’nde katıldığı 360 saatlik “ Yaratıcı Drama Liderliği” eğitimi Anadolu Üniversitesi’nden aldığı “Eğitimde Drama”, MEB’den aldığı “Drama Eğitmeni Sertifika Programı” sonrasında 2005 yılından bu yana çeşitli konularda yaratıcı drama ve yaratıcı okuma atölyeleri ile birlikte söyleşiler düzenliyor.

Eğitim içeriklerini, eğitimlerini aldığı ve katılımcı olduğu psikodrama, sanat terapisi, nefesin önemi ve kullanımı, hedef belirleme, etkili iletişim ve koçluk, şiddetsiz iletişim, dans ve devinim, etkili beden dilini kullanımı, kontak doğaçlama dans ve  birçok disiplinle temas kurarak zenginleştirmektedir.
 
Eğitim verdiği kurumlar arasında başta olmak üzere, Yapı Kredi Yayınları, Koç Okulları, Bahçeşehir Okulları, MEB Kurum İçi Eğitim Seminerleri, Hacettepe Üniversitesi, Kütüphane ve Medya Merkezileri gibi çeşitli kurum, okul, üniversite ile Groupama ve benzeri şirketler bulunmaktadır.
TKD ve ÇDD üyesidir.
 

 
About Çiğdem  Odabaşı
 
She graduated from Istanbul University Faculty of Letters Department of Librarianship (2002).
She worked Ugur College in Istanbul and Tevfik Fikret Schools In Izmir as a librarian (2002-2011)
She educated creative drama In the Modern drama society In Izmir.(2006)
She graduated from Anadolu University, Media and the communication department (2011-2014)
Since 2006 she is organizing drama workshops and seminars on various topics.
She is a member of Istanbul Modern Drama Association and The Turkish Librarians’ Association, Istanbul branch
Now she is working on an project about “Can we play with books?” with Yapi Kredi Culture and Art Publishing.
You can find more information about her projects;
www.yaraticiokuma.com
www.cigdemodabasi.com
www.cigdemodabasi.blogspot.com

 
Ne Yapıyoruz? Nasıl Yapıyoruz?
Okuyorum, kitabı dergiyi, gazeteyi … webi, sloganları, romanları, bilimsel kitapları… 
Her yazılan süreçte bir şey anlatılmak ve verilmek istenir. Ben okurum ve bu bilgiyi grup eşliğinde oyunlardan yararlanarak, role girip kendi kişiliklerimizin sorumluluğunu almadan daha rahat ve özgür olma adına role girerek verilen süreci dileğimiz gibi bir-iki doğaçlayarak, verilen ögeleri ve hayattaki konuya bağlı olarak çatışmaları canlandırarak grup eşliğinde sorguladığımız süreçler yaratıcı okuma kapsamına girmektedir.

Ben kitaplardan yola çıkıyorum… kitaplarda okuma denince akla gelen hikaye, roman vs… algısının dışına çıkıp sanat yayınları, müzik, dans, fen bilimleri, spor, masallar, ansiklopediler, bilgi veren kitaplar, rehberler, bazen harita okumak gibi… birçok yayını içeren okuma yürütüyoruz. 

"...RUZ" diyorum tek başına gerçekten yapmıyorum. İçerik hazırlama evet bana ait ama tüm süreç grubun… ve onların hazırladıklarının. Aynısı bir sonra ki sefer yok. Tüm bunlar süreç odaklı çalışmalar. Amaç ise okuma alışkanlığı geliştirmek, okumaya karşı istekli hale gelmek, diğer yayınlara merak duymak, okuduğunu anlamak ve sorgulamak, soru sormak ve grup eşliğinde bunu deneysel bir şekilde prove edebilmek. 

Okumayı tek başına olmaktan kurtarıp kendi yaşantılarımızdan yola çıkarak kendi süreçlerimizi de atölye sonları sorguladığımız anlardan oluşan okumalar bunlar… 

Bu yüzden çember, bu yüzden yaratıcılık, buyüzden grup olma, bu yüzden çatışma ve problem çözme… süreçte edindiklerimizi değere dönüşme ve tüm disiplinlere değinmek. Okumayı sanatla iç içe yapmanın, oyunla birleştirerek eğlenceli ve öğretici hale getirmenin barışa götüreceği inancı ile okumaya devam diyoruz…